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Showing posts from November, 2023

An Introduction to eXtreme Learning

The educational landscape is undergoing a transformative shift, thanks to the advent of eXtreme Learning, a concept that is redefining the boundaries of traditional teaching and learning methods. eXtreme Learning is the transformative use of AI technologies like ChatGPT, InVideo, and H5P in education, streamlining the creation of tailored learning objectives, engaging content, and interactive exercises. This approach revolutionizes traditional teaching and learning methods, enhancing efficiency and fostering deeper, more collaborative educational experiences. Historically, the teaching lifecycle has been a multifaceted journey, beginning with the establishment of clear learning objectives, akin to plotting a course for an enlightening expedition. This process evolved into crafting compelling narratives for lessons, turning educational content into memorable stories. The actual teaching phase, where dynamic interaction breathes life into these narratives, has always been the core of thi

Pédalez pour savoir! - Les défis d'un cerveau planétaire

Dans une ère où les technologies comme ChatGPT 4.0 révolutionnent notre accès à l'information et la communication, nous nous dirigeons vers un "cerveau planétaire" où ces systèmes intelligents seront interconnectés, formant un immense réseau de connaissances. Cette progression promet un potentiel immense, mais soulève également des défis importants, notamment en termes de consommation énergétique et d'implications éthiques. La réglementation, l'éducation, et une prise de conscience individuelle deviennent cruciales pour naviguer dans cette nouvelle ère de manière responsable, afin de préserver nos ressources tout en exploitant le potentiel des chats interconnectés. 1. Le cerveau planétaire Aujourd'hui, nous vivons une époque fascinante où les chats et bots (à l'image de ChatGPT 4.0), ces prodiges de l'intelligence artificielle, sont partagés individuellement via des liens. Cela marque une évolution significative dans notre approche de la connaissance e